沈阳孤独症,儿童自闭症,沈阳自闭倾向,沈阳语言发育迟缓,沈阳发育迟缓,沈阳感统失调训练,沈阳语言训练,沈阳睿宝(特殊)儿童指导中心
网站首页 走进睿宝 康复训练 睿宝团队 课程一览 睿宝资讯 睿宝图集 联系方式
当前位置:首页 > 爱心飞扬 > 详细信息
我教自闭症女儿认识数字“6”,沈阳孤独症
发布日期:2018-5-6 下午 03:05:10    沈阳孤独症、沈阳自闭倾向
自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病,一般自闭症的症状表现为:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式等。由于自闭症孩子感兴趣的题材可能与一般孩子不同,把学习信息融入孩子感兴趣的学习活动,可以提高他们的学习兴趣及学习成效。
陈女士也是一位孤独症妈妈,她平时训练孩子就是透过孩子感兴趣的图象、音乐或者旋律学习,从而带出主题,个人感觉很新颖,也很有用,下面与大家分享一下:
具体做法如下:
一、取6颗她爱吃的旺旺奶糖,请她排列后点数。在她说出“6”的同时,我出示字卡“6”,并说明它表示6颗奶糖,6本书,6只小鸟等等。(析:在任何场合都要正确使用量词)问她:“6”像什么(她没有说出来)。
二、在挂历上寻找“6”。
提醒她看清字卡上的“6”后,再到挂历下的日期栏内寻找。女儿很快找到了,并且连“16”、“26”都没逃过她的跟睛。
三、用橡皮泥泥搓数字6
我先带着她搓,完成后,共同欣赏一番,表扬她能干,我又鼓励她,让她把1——5也搓出来,并请她将橡皮泥数字按序排列,第一次,没排列好,我就做了一下示范,第二次,她不用提示就会了。
四、听音取数字
我说“2、4、6、”,请她逐一拿取橡皮泥数字。剩下“1、3、5”时,我告诉她这是单数,也叫奇数。
五、游戏“小侯小猴几点了?”
我教女儿拨玩具钟。先比较时针和分针的长短,要求她将长针指在“12”上,短针对准“2”,然后告诉她这就是1点。我先拨,女儿问:“小猴小猴几点了?”我答:“两点了”,同时拨短针对准“6”;再问:“小猴小猴几点了?”依此类推。(析:通过动手拨钟点,又强化了对数字和字形的认识,采用幼儿喜闻乐见的游戏形式,孩子会乐此不疲。这晚,我们玩玩学学的活动持续了一个小时,女儿还是兴致盎然。)
陈女士说从我教女儿认识“6”这个过程中,我感受到运用视觉、听觉、触觉等多种感官同时作用,学习的效果最好,且幼儿不易忘记,这种方法特别适合教授数学这样比较抽象、枯燥的知识。
扩展预读:多感官教学主要是指在教学过程中,教师在教学情境的创设、教学内容的呈现和学习方式安排、学习结果评价等教学活动组织上,尽可能多地调动学生的视、听、味、嗅、触、动等多种感官参与学习,充分开发和利用学生的多元智能,满足不同学生的学习需求,提高全体学生的学习效能。
脑科学研究表明,调动越多的感官,就可以利用越多的大脑通路,从而建立起更多的神经联结。这样一来,对于我们学习到的信息就能用更多的方式进行编码,记忆线索增加了,提高了回忆的成功率。另外,由于每个人有自己相对偏好的感官通道,感觉神经对于该通道的信息输入会更加敏感,信息加工会更加迅速,学习效率相应提高。所以,采用最适合的信息输入通道是提高认知效率的万法之一。
上一篇:沈阳自闭症孩子进校园常见问题七大问题
下一篇:沈阳感觉统合训练能矫治儿童的学习困难吗?
睿宝资讯
睿宝动态
假日班开课通知,沈阳睿宝儿童指导中心开设公休日课
沈阳睿宝2018“童心撞地球”拓展训练活动
沈阳自闭症治疗,家长是最好的训练师
如何改善沈阳自闭症儿童的注意力
适合在家做的感觉统合训练,沈阳感统失调训练
沈阳自闭症与沈阳感统失调
2018年世界孤独症日宣传口号—— 有你,我们不孤独。
小测试:沈阳的伙伴们你了解自闭症么?
儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢?沈阳感统失调
联系我们
(Rainbow)睿宝(特殊)儿童指导教室
地址:沈阳市铁西区紫郡城年丰园19号3门
联系电话:13002416165 孙老师
沈阳睿宝 http://www.024ruibao.com
沈阳孤独症 http://www.syguduzheng.com
友情链接申请:沈阳自闭症康复训练治疗 | 沈阳睿宝(特殊)儿童指导中心 |